Довідка

Кондиціонування приміщення. Виміри. Контрольне аудіювання. Виконання лексичних вправ. Отримання інформації з іншомовного джерела. с/р Підготувати діалог «Форми архітектурних конструкцій» ( 3 год).

Дізнаємось

Нову лексику за темою, виконаємо лексико-граматичні вправи, проаналізуємо інформацію за темою з іншомовного джерела

Навчимось

Активізувати та вживати лексико-граматичний матеріал в мовленні .
Розвивати навички аудіювання та говоріння та вміння спілкуватися; розвивати пам’ять, естетичний смак розвивати мовну здогадку та мовленнєву реакцію.
Виховувати почуття ввічливості та співпраці під час роботи та повагу до думки іншого.

Матеріали

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Проблемні питання

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

№	Тема
5 практичні заняття
1	Ознайомлення з предметною програмою. Форми та типи споруд. Виконання лексичних вправ. с/р Виконання граматичних вправ ( 2 год).
2	Конструкцii та їх частини. Виконання лексико-граматичних вправ. Читання тексту та самостійне здійснення лексико-граматичного аналізу тексту. с/р Доповідь «Видатні люди України та Британії» ( 2год). с/р Твір « Моя майбутня професія» ( 2 год).
3	Розмiщення споруд та частин будiвель. Виконання лексичних вправ. Мозковий штурм. Аудіювання. Читання тексту та самостійне здійснення лексико-граматичного аналізу тексту. с/р «Майбутня співбесіда на отримання роботи» Складання діалогу. ( 2 год).
4	Бетонні роботи. Форми. Аудіювання. Читання тексту та самостійне здійснення лексичного аналізу тексту. с/р Доповідь «Стародавні країни світу» ( 2 год).
5	Бетонні роботи. Виконання граматичних вправ. Читання тексту та самостійне здійснення лексико-граматичного аналізу тексту. с/р Презентація «Сучасні архітектурні дива» ( 2 год).
6	Опис частин будiвлi. Читання тексту та самостійне здійснення лексико-граматичного аналізу тексту. с/р Слайд-шоу «Частини приміщення» ( 2 год).
7	Розмiри. Місцерозташування будівлі. Перфектний стан. Виконання вправ. c/р Виконання граматичних вправ ( 2 год).
8	Виміри та обчислення. Отримання інформації з іншомовного джерела. Виконання лексико-граматичних вправ. с/р Світ архітектурних можливостей ( 2 год).
9	Функцii будiвель. Виміри та обчислення. Пасивний стан. Виконання лексичних вправ. Мозковий штурм. с/р Презентація «Частини будинку» ( 2 год).
10	Кондиціонування приміщення. Виміри. Контрольне аудіювання. Виконання лексичних вправ. Отримання інформації з іншомовного джерела. с/р Підготувати діалог «Форми архітектурних конструкцій» ( 3 год).
11	Будівельні матеріали. Читання тексту та здійснення лексико-граматичного аналізу тексту. Модальні дієслова. Виконання лексико-граматичних вправ. с/р Розробити таблицю «Міри вимірів: Україна та Британія» ( 2 год). с/р Написати твір «Будівельник – професія майбутнього» ( 2 год).
12	Види та опис матеріалів для будівництва. Контрольна робота з вивченої лексики. с/р Підготуватися до диспуту «Архітектурні новинки сучасності» ( 2 год).
13	Ручні інструменти у будівництві. с/р Скласти діалог «Шедеври української архітектури» ( 2 год).
14	Електроінструменти у будівництві.
15	Види кріплень у будівництві.
16	Засоби безпеки у будівництві.
17	Розміри у будівництві.
18	Властивості та розміри у будівництві.
19	Семестрова контрольна робота.
20	Аналіз контрольної роботи. Підсумкове заняття.
21	Індивідуальне опитування за темами семестру
6 практичні заняття
1	Професійні якості будівельника. Важливість отримання освіти. с/р-Доповідь «Архітектурні шедеври Києва»(2 год)
2	Сучасні фахівці у галузі будівництва. Читання тексту та самостійне здійснення лексико-граматичного аналізу тексту. Виконання лексичних вправ. Повторення часів дієслова. с/р Архітектурний ансамбль міст України (2 год).
3	Дерев’яні рами. Масштаб. Виконання вправ. Повторення часів дієслова. с/р-Проект «Стиль мого власного будинку»( 2 год).
4	Елементи будівництва та їх вплив на проект будівлі. Нарис. с/р-Архітектурна індустрія. (1 год).
5	Розмiри.Сталеві рами та каркаси. Читання тексту та самостійне здійснення лексико-граматичного аналізу тексту. Виконання лексичних вправ. с/р-Шедеври видатних архітекторів (2 год).
6	Бетонні конструкції. Місцерозташування будівлі. Прислівники. с/р-Презентація,, Типи споруд міст України”.(2 год).
7	Концепція будівлі. Стійкість та міцність стін. Читання тексту та самостійне здійснення лексико-граматичного аналізу тексту. Виконання лексичних вправ. с/р Підготувати діалог «Опис ландшафту»( 2год).
8	Написання твору «Будуємо, щоб жити!». Будівельна локація. с/р-Скласти таблицю корисних копалин та місць їх розташування. с/р Скласти таблицю корисних копалин та місць їх розташування.(1 год).
9	Вікна та двері. Герундій. Контрольне аудіювання. Контроль говоріння. с/р Реферативна доповідь «Сучасні будівельні матеріали» (2 год).
10	Виконання лексичних вправ. Тестування з граматики. с/р-Природні будівельні матеріали.( 1 год).
11	Елементи конструкції. Процес будівництва. с/р-Опис плану двоповерхового будинку. ( 2 год).
12	Збірна конструкція. Готова забудова. Контроль говоріння. с/р-Макетування та креслення - важливі компоненти при створенні архітектурного проекту. ( 1 год).
13	Ізоляція та її значення. с/р- Історична архітектура. Дива світу. ( 2 год).
14	Сходи: особливості та важливість у будівельній конструкції. с/р- «Архітектурний ансамбль міст Європи». ( 1 год).
15	Кам’яна кладка. Дахи та їх різновиди.
16	Дахи та їх різновиди
17	Виконання лексико-граматичних вправ
18	Контрольна робота з лексики.
19	Інструменти та матеріали для проектування будівлі.
20	Кадри та портфоліо у будівництві.
21	Архітектура у будівництві.
22	Модернізм. Виконання лексико-граматичних вправ.
23	Постмодернізм. Виконання лексико-граматичних вправ
24	Семестрова контрольна робота.
25	Аналіз контрольної роботи . Індивідуальне опитування за темами семестру.
26	Повторення вивченого матеріалу.