Довідка

Формування «театру абсурду» як явища театрального авангарду в 1950-1960-х рр., його провідні ознаки.

Дізнаємось

про провідні тенденції в драматургії другої половини ХХ століття, формування та ознаки "театру абсурду", віхи життєвого та творчого шляху Ф. Дюрренматта та п'єсу "Гостина старої дами"

Навчимось

давати характеристику світоглядним та естетичним засадам «театру абсурду», визначати світоглядні й естетичні засади «театру абсурду», аналізувати проблематику, образну систему, художні особливості
прочитаних творів; характеризувати образи персонажів; розкривати зміст символів, метафор у прочитаних творах

Матеріали

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Проблемні питання

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

№	Тема
1 лекції
1	Вступ. Оригінальна і перекладна література в сучасному світі
2	Золоті сторінки далеких епох. Греція. Гомер «Одіссея».
3	Італія. Данте Аліґ’єрі (1265 – 1321) «Божественна комедія» (Пекло, І, V).
4	Англія. Вільям Шекспір (1564 – 1616) «Гамлет».
5	"Гамлет" текстуальне вивчення твору.
6	Німеччина. Ернст Теодор Амадей Гофман (1776 – 1822). «Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер».
7	США. Волт Вітмен (1819 – 1892) «Листя трави» (1-2 уривки за вибором учителя).
8	Роман як жанр літератури, його формування і провідні ознаки.
9	Англія. Оскар Вайльд (1854 – 1900) «Портрет Доріана Грея».
10	Еволюція головного героя. Роль фантастики у творі Вайльда.
11	Франція. Шарль Бодлер (1821 – 1867) «Квіти зла» («Альбатрос», «Відповідності», «Вечорова гармонія»).
12	Поль Верлен (1844 – 1896) «Поетичне мистецтво», «Осіння пісня». Артюр Рембо (1854-1891) «Голосівки», «Моя циганерія».
13	Бельгія. Моріс Метерлінк (1862 – 1942) «Синій птах».
14	Ознаки казки в драмі «Синій птах» М. Метерлінка.
15	Семестрова контрольна робота
16	Польща. Йоанна Яґелло (нар. 1974) «Кава з кардамоном».
17	Повторення. Підсумковий урок. Сторінками улюблених книг
2 лекції
1	Вступ. Література. Мораль. Людяність.
2	Німеччина. Йоганн Вольфґанґ Ґете (1749 – 1832) «Фауст» (І частина), останній монолог Фауста (ІІ частина).
3	Модерністська проза початку ХХ ст. Ф. Кафка, Дж. Джойс і М. Пруст.
4	Кафка Ф. Притчі. «Лист до батька».
5	Альбер Камю (1913 – 1960) «Чума».
6	Утілення сюжетів творів Ф. Кафки й А. Камю у кіно, анімації, живописі, графіці, музиці та інших видах мистецтва.
7	Франція. Ґійом Аполлінер (1880 – 1918) «Зарізана голубка й водограй», «Міст Мірабо».
8	Австрія. Райнер Марія Рільке (1875 – 1926) «Згаси мій зір…», «Орфей, Еврідіка, Гермес», збірка «Сонети до Орфея» (огляд).
9	Іспанія. Федеріко Ґарсіа Лорка (1898 – 1936) «Про царівну Місяцівну», «Гітара».
10	Повторення матеріалу. Самостійна робота.
11	Велика Британія. Джордж Оруелл (1903 – 1950) «Скотоферма».
12	Німеччина. Бертольт Брехт (1898 – 1956) «Матінка Кураж та її діти».
13	Генріх Белль (1917 – 1985) «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…».
14	Німеччина. Пауль Целан (1920 – 1970) «Фуга смерті».
15	США. Ернест Міллер Гемінґвей (1899 – 1961) «Старий і море».
16	Колумбія. Ґабріель Ґарсіа Маркес (1927 – 2014) «Стариган із крилами».
17	Японія. Ясунарі Кавабата (1899 – 1972) «Тисяча журавлів».
18	Формування «театру абсурду» як явища театрального авангарду в 1950-1960-х рр., його провідні ознаки.
19	Сербія. Милорад Павич (1929 – 2009) «Скляний равлик».
20	США. Джон Майкл Ґрін (нар. 1977) «Провина зірок».
21	Контрольна робота. Тести.
22	Україна. Таїр Халілов – сучасний український кримськотатарський письменник.
23	Огляд сучасної юнацької літератури
24	Повторення та узагальнення. Підсумковий урок "Сторінками улюблених книг"